Emoções também fazem parte da educação nos primeiros anos

Mesmo antes de conseguir explicar aquilo que sente, a criança já está aprendendo a lidar com emoções. Ela pode demonstrar medo, frustração, alegria ou irritação de maneiras que o adulto precisa aprender a interpretar.

Para a berçarista, compreender esse processo pode enriquecer bastante o trabalho cotidiano.

A Oficina das Emoções, por exemplo, apresenta conhecimentos sobre emoções, sentimentos e pensamentos e transforma esses conceitos em atividades que podem ser trabalhadas com crianças.

Esse repertório pode ajudar a profissional a pensar em experiências mais adequadas para a faixa etária e a lidar com situações emocionais com maior intencionalidade.

Não se trata de transformar o berçário em uma sala de terapia.

Trata-se de reconhecer que desenvolvimento emocional também acontece durante uma brincadeira, uma história, uma conversa ou uma situação aparentemente simples da rotina.

Quando a profissional entende melhor esse processo, ela consegue perceber que educar uma criança pequena também envolve ajudá-la, pouco a pouco, a conhecer aquilo que acontece dentro dela.